9月7日下昼2点，第四分论坛主题阐扬（拉好意思史）由南开大学拉丁好意思洲相干中心主任、中国拉丁好意思洲史相干会理事长董国辉训诲主抓。福建师范大学社会历史学院训诲王晓德就国内拉好意思史相干提议五个标的，以此饱读动后学为国内拉好意思史相干开疆拓境。湖北大学区域与国别相干院院长吴洪英相干员就天下漂后推敲互鉴的种种性和包容性，指出“一带全部”、东说念主类行运共同体及公共漂后倡议是天下漂后种种性和包容性的履行、目标与有想象。中国社会科学院拉丁好意思洲相干所长处、中国拉丁好意思洲学会会长柴瑜相干员就中拉漂后互鉴教养冲田杏梨种子，提议列国要尊重各自漂后，齐备列国友好推敲互鉴，勇敢濒临和措置漂后推敲中存在的问题。南开大学历史学院韩琦训诲从发祥、发展、特质等方面先容了南好意思洲的印加漂后变成之前的“卡拉尔—苏佩漂后”冲田杏梨种子，况兼强调该漂后与其他漂后一同为印加漂后的变成提供了基础。